【明報專訊】職訓局轄下的專業教育學院(IVE)李惠利分校3名雲端系統及數據中心管理高級文憑二年級生，以雲端應用系統製作了一個「評分加速器」，減省重覆步驟，大幅提高教師批改習作及考試試題效率，還可分析學生答案是否相似、有否作弊的可能。

職訓局資訊科技學科學術總監王麗蓮說，雲端系統及數據中心管理高級文憑課程的學生，會學習開發雲端應用程式、雲端服務和數據中心所需技術等，並須定期利用雲端技術製作項目，及於數據中心或設有雲端伺服器的企業完成90小時實習。

可手機系統改功課

「評分加速器」由19歲學生陳嘉穎、施駿傑和張文傑研發，陳解釋，系統原理是事前製作特定格式的答題紙檔案，在學生姓名、學號和題目加上系統能識別的標記，教師收集完成的試題或功課後再上載至系統，便能將同一題目的答案排列在一起，讓教師一次地批改，只需用鍵盤輸入每題分數，系統便能對應學生姓名和學號自動登記分數，又可在iOS或Android手機進入系統改功課。

完成評分後，系統還會智能分析每條問題的答對比率，以便教師理解學生對哪些問題感到困難，甚至有分析圖顯示會否有學生答題相似，從而了解有否抄襲功課或作弊；學生則會在電郵收到成績。陳補充，手寫答題試卷經掃描後，亦可應用該系統。

分析答對比率 揪出抄襲嫌疑

IVE(李惠利)多媒體及互聯網科技系統研究及發展統籌主任黃俊彥說，「評分加速器」現於雲端系統及數據中心管理課程使用近1年，提高效率數以倍計，「而家多做工夫只是事前掃描試卷，或準備特定的答題紙檔案，總比為150個學生逐個核對學號再登分的需時快得多，而且一次過改同一題亦提高效率」。

3名學生亦利用雲端科技研發一個「革新雲端電腦房」的虛礙電腦系統，在一台普通電腦的雲端空間內，製造虛擬電腦平台，以進行電腦需求較高的工作或安裝程式，並容許多人共享內裏程式，減省電腦硬件及軟件授權的成本開支。