綜合精練：投稿文章作品示例︰中學生面對的教育問題
【明報專訊】■題目
試以古樹中學中五級學生任美美的身分，撰寫一篇文章，說明兩個香城中學生面對的教育問題；然後推薦一個香城青年中心舉辦的活動，從兩個角度加以論證。
以下部分「整合拓展」及「見解論證」均以一個角度為例子，同學可參考文旁附註，掌握撰寫要點：
■標題及首段示例
要點：
◆投稿文章須有標題 ，標題需包括「整合拓展」及「見解論證」
(1)正視香城教育問題 莘莘學子各展所長
要點：
◆思考寫作背後的原因，交代撰文之動機
◆由於文章的對象為公眾，故語氣宜客觀
(2)眾所周知，教育可謂培育人才之本。[①由於是投稿文章，不必於開首自我介紹]多年以來，香城的中學教育制度歷經不少考制上的變革。近年，筆者亦觀察到不少香城中學生面對之教育問題，實盼這些問題能得正視。[②呼應背景：簡介撰文目的]本文將以中學生之角度，分享自身觀察同學經驗，初探香城中學生在教育方面之問題，並在後文推薦一個香城青年中心舉辦之活動，[③全文大要]願我輩能於活動之中得益。[④簡單期盼]
■整合拓展 (以一個角度為例)
整合：
(3)首先，壓力過大是眾多香城學生面對的問題。(主題句)
拓展點一：家長過高的期望
(4)不少家長大灑金錢培育子女，望子成龍，希望子女能在公開試中奪取佳績，踏上青雲路。[現况]但父母過高的期望往往弄巧反拙。家長未有理解子女的能力，不顧子女的學業成績，要求子女報讀入讀門檻相當高的大學課程，亦有父母不斷將子女與他人比較，以激勵子女發憤向上，卻未有考慮子女的感受。[問題細節]子女或煩厭、或自卑，雖有感力有不逮，卻不敢和父母好好溝通，最終只會形成龐大壓力，無處排解，影響其學習的動力和精神健康。[問題影響]
拓展點二：校方的操練
(5)第二，校方過多的操練亦令中學生的壓力上升。香城中學生學業繁重，可謂人盡皆知。不少高中學生專心溫習，已放下從前運動、音樂等不同方面的興趣。[現况]然而，有不少學校為了提高學生的升學率，安排過多的課後補課班；且在所有學校的長假期，例如聖誕節、新年、復活節及暑假也要回校補課。[問題細節]事實上，在公開試的壓力下，有適當的閒暇才能令同學放鬆下來。過量的操練和補課延遲了放學的時間，同學離開學校時已是晚上六、七時，卻尚要外出補習、應付當天的家課、重溫補課的內容等等。學生沒有一刻的休息和放鬆，了無間斷，長此下去，定然壓力大增。[問題影響]
拓展點三：對前路的迷惘
(6)最後，對前路的迷惘亦是中學生壓力之來源。中學課程轉眼即逝，同學在中六便要作出人生其中一個重要決定，或讀書、或工作。[現况]若同學有明確的目標，即使過程中備嘗艱辛亦無畏懼。然而，在現時重視學歷的社會氛圍下，部分同學以為升讀大學是唯一出路，當想到考場失利，未能升讀大學，便以為是人生絕境，不知如何是好。[問題細節]這使一些在學業上較為遜色的同學認定自己並沒有前途，未能根據自己的能力和興趣選擇其他發展路向，例如體育、音樂、或其他職業先修課程等。若同學未能確立志趣、了無方向，公開試愈迫近，壓力更愈是溢上心頭，更叫學生壓力大增。[問題影響]
■過渡段
要點：
◆以展望總結上文
◆可思考「整合拓展」及「見解論證」之間的關聯
◆交代所選擇的方案
(7)以上是香城中學生所面對之教育問題，這些問題使中學生在學習路上倍感壓力，實宜正視。[①總結上文]當然，所謂「書冊埋頭何日了」，埋首苦讀，恐怕是沒有讀完的一天。筆者以為，同學若能放下書本，發展興趣，才不失生活之趣味。[②呼應背景]而香城青年中心本年全新活動——文藝青年活動營正能有益於同學。[③啟引下文]
■見解論證 (以一個角度為例)
要點：
◆一個角度，構思兩至三個分論點
◆先思考活動方案的成效，例如「提升鑑賞能力」，再補充活動的內容，舉出論據以論證這項論點
◆不妨多運用「例如」一詞，提醒自己要舉例
(8)就活動的意義而言，活動能提升同學的藝術鑑賞能力。[角度及論點]不少同學對藝術有興趣，卻欠缺堅實之理論作基礎，創作的過程乏人指導，完成後亦不知自己水平高低。[現况]在此創作營中，專業的攝影導師會分析優秀作品的特點，例如作品運用了怎樣的構思及技巧，包括怎樣調校光圈、如何分鏡等，使參加者了解什麼才是一份好作品。同學亦有機會和其他參與者共同討論，分享創作的主題和意念。同學在攝影藝術工作坊中，便能小試牛刀，實踐導師所教授的理論，完成作品後亦能得到導師的點評回饋，得以增長評鑑之能力。[細節]由此，同學便能習得一些評鑑作品的準則和角度，他日再遇優秀作品，內心頓生拍案叫絕感覺之餘，亦能以較專業的眼光剖析作品值得欣賞之處。[成效]
(9)其次，此活動營亦能讓同學理解香城傳統行業之前景。[論點]近年，香城興起保育傳統文化之風。同學參與工作坊，亦可增廣見聞，得知傳統行業之發展。[現况]工作坊中，同學可隨有三十年製作中式糕點經驗的師傅學習製作傳統月餅。同學除了可學習如何製作月餅，亦可向師傅請益，明白中式糕點業在香城的發展，例如行業發展有什麼難題，如何應對時代的挑戰，捉緊新一代香城人的潮流和口味，包裝傳統中式食品，例如老婆餅、白糖糕等，又或是一些傳統應節食物，如年糕、月餅等糕點的製作技藝承傳下去。[細節]他們的分享能令我們加深認識傳統行業之餘，亦能啟發有興趣者，研究保留傳統文化之工作，甚至投身此行業。[成效]
■結語
要點：
◆以期盼代替重複題目一遍
◆期盼需扣緊活動
◆撰寫投稿文章者，對該議題應有一定見解。故此處不必過分自謙，加入「請讀者賜教指正」之類的客套語。
(10)盼望本文能起拋磚引玉之效，使香城中學生所面對的教育問題得到正視。[①總結「整合拓展」部分]亦盼一眾莘莘學子嘗試改變心態，能在學科以外，發掘自己不同的興趣。如此，同學得以享受輕鬆時光之餘，能增長藝術鑑賞能力，亦可了解傳統文化如何承傳，實為一舉兩得。[②總結「見解論證」部分]
古樹中學學生 任美美
顧問教師：胡詠怡
中大中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師。尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。
[語文同樂 第368期]
